Référent accompagnant Socio-éducatif F/H

Les missions en bref …

Sous l’autorité du chef de service ADB, le référent / accompagnant socio‑éducatif assure un accompagnement quotidien, personnalisé, continu et sécurisé de l’enfant, du parent et de l’accueillant.

Il est le référent unique, garant du parcours de l’enfant et du soutien des accueillants et des parents. Chaque référent suit jusqu’à 20 enfants. Sur les accueils relais, il assure l’accompagnement de l’accueillant en lien avec les PEJ qui assure le suivi de l’enfant et du parent.

Il garantit un accompagnement sécurisant et individualisé, permettant à chaque enfant accueilli de bénéficier d’un cadre stable et bienveillant, tout en soutenant les familles accueillantes et les parents. Le référent est le pilier éducatif du dispositif, moteur de la prévention des ruptures et acteur central de la coordination du parcours.

Missions principales

Coordination du parcours de l’enfant

• Évaluation globale et régulière des besoins de l’enfant (bien‑être, sécurité, scolarité, santé, socialisation).
• Organisation et suivi du parcours éducatif, en lien avec l’école et les partenaires éducatifs, les professionnels de santé.
• Élaboration et suivi des objectifs inscrits dans le projet pour l’enfant.
• Circulation fluide et sécurisée des informations avec les partenaires.

Soutien et accompagnement du parent

• Maintien du lien parent‑enfant, en cohérence avec les décisions administratives ou judiciaires.
• Information, guidance et accompagnement du parent dans la compréhension du placement et des besoins de l’enfant.
• Préparation et suivi des rencontres, des temps d’échange et des accompagnements nécessaires.
• Travail de soutien, de médiation et de régulation.

Accompagnement de l’accueillant

• Soutien quotidien de l’accueillant dans son rôle.
• Conseils, repérage des difficultés émergentes, actions de régulation.
• Visites régulières au domicile
• Apport de ressources, d’outils éducatifs et de bonnes pratiques.
• Participation à la montée en compétences des accueillants.

Prévention active des ruptures

• Observation fine de la situation de l’enfant et de l’accueillant.
• Repérage précoce des tensions, malentendus, saturations ou risques de désengagement.
• Mise en place immédiate de mesures de soutien adaptées (rencontres, interventions, médiations).
• Travail de continuité pour garantir un accueil stable, sécurisant et durable.

Suivi professionnel : visites, bilans, écrits

• Réalisation des visites régulières chez l’accueillant et dans l’environnement de l’enfant.
• Rédaction de bilans, rapports, notes d’information, écrits professionnels réglementaires.
• Participation aux évaluations et réajustements du projet.
• Tenue rigoureuse du dossier de l’enfant.

Formation (diplômes, certifications, agréments…)

Diplôme d’État du travail social : DEES, DEME, DEASS ou équivalent ; diplôme social étranger avec validation en France, licences en sciences de l’éducation ; validation des expériences….

Expérience souhaitée en protection de l’enfance ou accompagnement familial.
Capacité à intervenir dans des contextes sensibles et à forte dimension humaine.
Intérêt pour les pratiques innovantes, l’accueil bénévole et les approches collaboratives
Capacité à s’approprier rapidement de nouveaux outils et à évoluer dans un service en création.

Savoir-faire

• Maitrise des outils informatiques (pack office, teams),
• Connaissance du cadre de la protection de l’enfance.
• Capacité d’évaluation, d’observation et d’analyse des situations complexes.
• Maîtrise des écrits professionnels (clairs, structurés, précis).
• Connaissance des dynamiques familiales et de l’accompagnement parental.
• Capacité à travailler en réseau et en partenariat.

Savoir-être

• Autonomie, rigueur et réactivité
• Grande ouverture d’esprit, sens de l’écoute, empathie.
• Capacité à ajuster son accompagnement au sur mesure : chaque accueil est unique.
• Posture bienveillante, non jugeante, sécurisante pour les familles.
• Qualités de médiation, de communication et de régulation.
• Capacité à instaurer un climat de confiance avec l’enfant, l’accueillant et le parent.
• Etre apte à travailler en équipe.

Autres

• Permis de conduire B nécessaire

Nos atouts

Notre ambition

Choisir de travailler à nos côtés, c’est s’engager auprès d’une entreprise de service public innovante et attentive au bien-être de ses collaborateurs, où chacun peut façonner les contours de son poste. C’est placer son ambition au service de ce qui compte vraiment.

Et pas besoin de passer de concours pour nous rejoindre. Au-delà d’un statut ou d’un diplôme, ce que nous recherchons c’est des candidats compétents, ambitieux, créatifs et déterminés, ayant l’esprit d’initiative et un certain sens de l’intérêt général car richesse et la force du Département, ce sont avant tout ses collaborateurs.

La vie au Département des Yvelines

Notre promesse : vous faire vivre une expérience professionnelle.

• Riche de sens parce qu’elle sert l’intérêt général avec cet engagement qui fait la singularité et la valeur de notre mission de service public.
• Source d’employabilité car vous êtes acteur de votre parcours, et cela commence dès votre arrivée avec un processus d’intégration complet pour découvrir notre collectivité (promotion de nouveaux arrivants, RDV et séminaire d’intégration). Vous avez également accès à une large palette de formations qualifiantes ou certifiantes pour vous développer, à des conférences, et des contenus apprenants sur un espace personnalisé.
• Source d’équilibre : vous bénéficiez de 47 jours de congés annuels, d’un accès à des espaces de co-working, du télétravail pour les fonctions compatibles, d’un accès gratuit à une bibliothèque numérique, d’un panel de d’aides et de prestations sociales.